Lucca Workshop

Applause IconJan 08, 2026 • 4:15 PM UTC
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PhD Candidate at Stanford University building next-generation microscopes.

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Al liceo scientifico di mio cugino ho organizzato un workshop sul Foldscope. Il professore di matematica, il professor Trovato, ha gentilmente messo a disposizione la sua ora per questo impegno. Ho aperto la discussione con una presentazione, iniziando con la storia di Van Leeuwenhoek e continuando a spiegare i principi fisici del microscopio e la sua innovazione nell’uso di materiali economici.
I ragazzi hanno assemblato i loro microscopi e poi abbiamo iniziato a osservare ciò che trovavamo nell’aula. Per esempio, un ragazzo ha tritato la grafite della sua matita per osservare i frammenti, mentre una ragazza ha esaminato il filtro di una sigaretta, scoprendo vari filamenti e particelle intrappolate. Abbiamo anche osservato un ragno catturato in un angolo dell’aula.
È stata la mia prima esperienza nell’organizzare un workshop sul Foldscope. I ragazzi erano coinvolti e interessati, e hanno preso l’iniziativa di osservare il mondo intorno a loro. Siccome non avevo gli “expanded kit” per tutti, per regalare i vari componenti accessori (come la luce LED) ho organizzato una piccola trivia! Ho chiesto, per esempio, quale fosse la grandezza di un batterio. Le risposte variavano dai picometri ai millimetri, finché uno studente non ha azzeccato la risposta corretta: 1 micrometro.

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